高考作文题：开放式问题题型应成命题方向

 　　作文重视考查辩证思维能力

　　2014年全国高考作文一律为“供料”作文题型，其基本特点是以材料“命意”。“命意”形态又分为两大类：二元对立与非二元对立。在全国18道作文题中，二元对立题有9道，占了半壁江山，可视为主力题型。

　　二元对立题近年有卷土重来之势，这表明了对考查辩证思维能力的重视。以往“一点论”的“论点”、“论据”、“论证”三要素的“证明”思维模式，逐渐被“两点论”的辩证分析的“证伪”思维模式所取代，因为“两点论”比“一点论”认知更全面。更重要的是，辩证分析的“证伪”的思维方式，优于绝对化的“证明”的思维方式。

　　二元对立题与非二元对立题的区别在于：前者材料所含的观点以矛盾的方式呈现，后者材料所含的观点相互间不存在矛盾关系。而辩证思维便是矛盾思维—一分为二、对立统一、转化发展。揭示、分析矛盾，是认知事物的基本要求，是议论类写作的基本能力。也就是说，写好一篇议论文需要具备起码的辩证思维、辩驳说理能力。

　　二元对立题要寻找材料矛盾

　　如何写好二元对立题型的高考作文？首先要寻找材料中具有矛盾关系的词语、观点，或包含着矛盾关系（包括显性的与隐性的）的内容。可以选择其中一对矛盾作为讨论的论题，也可以以此作为文章的标题。二元对立题型的作文，矛盾是现成的，确定要探讨的矛盾，也就确立了论题。

　　矛盾分为显性的矛盾（单纯显性矛盾题比较罕见，往往其中也包含着隐性矛盾）和隐性的矛盾（隐喻性的，或从感性内容中抽象概括出某一具有矛盾性的道理。这类题比较多）。

　　前者如上海卷：你可以选择（或然、可选择）穿越沙漠的道路和方式（手段），所以你是自由（显性）的；你必须（必然、不可选择）穿越这片沙漠（目的），所以你又是不自由（显性）的。

　　显性矛盾是“自由与不自由”（即自由与限制）；隐性矛盾是“目的与手段、或然与必然、可选择与无可选择”等矛盾。这些都可以作为文章的论题、标题。

　　后者如福建卷：有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。

　　这就是隐喻性的。“想起悬崖峭壁”与“想到栈道桥梁”，隐喻：畏惧困难与不畏困难，裹足不前与勇往直前，悲观与乐观，正视困难与无视困难……

　　“命域”给考生真正的思想自由

　　2014年最好的“多元题”当数天津卷，因其“一元也没有，没有任何观点预设，考生可以自由立意”：

　　也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！

以上观点为潘新和教授观点。