第一，所有阅读材料均由答案信息和干扰信息构成。这是不以人的意志为转移的，每年都以新的高考题目来印证，没有一道题目例外。

第二，答案信息是答案依据，干扰信息是区分保证。答案信息是考查的实质，干扰信息是为了区分，这是选拔的需要。

第三，同学们坐在高考考场中要做的事就两件：检索答案信息，（有的题目需要）加工答案信息。

第四，正确快速的关键：经检索排除干扰信息滋扰。谁能做到这一点，谁就是高考语文阅读类题目的胜利者。

除此之外，还要做到以下三点：

（1）不死记术语教条（语法、修辞、病句类型、文言虚词、文言句式、诗歌流派、表现手法等等），在语言使用中作比较（斟酌、推敲）。高考不考名词术语，是在使用中作比较。

同学们平时生活中运用语文是斟酌的，比如今天穿一件新衣服进教室，同学们说：“你今天真漂亮！”如果今天迟到了，你会想：“今天那个老师上课啊，我是实话实说呢，还是编个瞎话骗骗他呢？”同学们肯定要斟酌一下的，对于最应该斟酌思考的高考语文考试，同学们一定不要放弃，千万别记忆脑子死知识。

（2）关注句号，一句话是一个意思，要改一字一词读的习惯为一句一句读的习惯。这样就能聚焦检索出答案信息。

（3）有些简单的题目找到的答案信息就是答案要点，有些难度比较大的题目需要将答案信息进一步加工成答案要点。说起来容易，落实起来并不容易。落实到自己的复习备考中去，那同学们就是语文阅读类题目当之无愧的胜利者！

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